户外活动记录表中班我这次带小朋友去野餐真开心
记得那天，我们中班的小朋友们都很兴奋，因为老师宣布了一个大好消息：我们要去野餐！大家纷纷举手，希望能参加这次户外活动。老师微笑着点头，然后从抽屉里拿出一本厚厚的“户外活动记录表”。
在学校门口，等待我们的已经是满载着美食和游戏设备的大巴车。小朋友们跳跃着拥上车，而我则负责检查每个孩子是否都带上了自己的水杯和防晒霜。
到了目的地，一片开阔的草坪迎接着我们。在这里，我们可以自由地跑来跑去，不用担心撞到桌角或墙壁。老师开始分发各自准备好的野餐包，每人还有一份特别的任务——写下这次户外活动的一些印象。
午后阳光温暖，我坐在草地上，用笔在“户外活动记录表”上勾勒起周围景物。一群乌鸦在树梢筑巢，发出悠扬的叫声；远处，一条清澈的小溪潺潺流淌，它似乎在诉说着自然界的秘密。我尝试模仿那些鸟儿的声音，但最终还是只能发出一些不太接近真实声音的声音。
当所有小朋友都完成了他们的作业时，我们一起集合进行了一场愉快的拔河比赛。这场比赛并没有固定的赢家，只有大家共同享受竞争与合作带来的乐趣。而我，则注意记录下每一次欢笑、每一次帮助彼此的手牵手，以及每一个孩子对胜利的心情变化，这些都是不可复制的人文景观。
随后，我们围坐在巨大的篮球架下，吃完了各种色彩斑斓的小吃，还分享了许多自己家的秘制菜肴。饭后，小朋友们玩起了捉迷藏，他们穿梭于花丛之间，用最纯真的眼神看着对方。但即使是在这个充满欢笑的地方，我依然不忘我的任务，将这一切珍贵瞬间都记录下来。
回程时，大巴内又是一片热闹。我看到几个小朋友已经开始规划下一次野餐的事宜，而我则把今天所见所感整理好，以便将这些宝贵经历分享给未来的同学们，也许哪一天他们也会成为我们的新同伴，就像现在的一样，在“户外活动记录表”中留下属于自己的故事吧！
回到教室之后，每个人都高兴地向老师展示他们填写完毕的“户外活动记录表”，而我则收集起来，为日后的回顾提供线索。在那个充满活力的午后，我明白了：“户外活動記錄表中班”不仅是一个工具，更是一个连接过去与未来的桥梁，它让我们能够永远保存住那些难以忘怀、只属于当下的美好时刻。
