人物谈论幼儿园户外活动的潜在重要性共计100项
亲爱的，我已悄然归来，静守在你身旁。你无需担忧，只管尽情地去探索吧！珍藏每一刻美景于心，让我在高处守护着你；帮助你避开危险，指引方向。亲爱的，只需轻轻踢动你的蛙鞋，专注寻觅梦想，而我，将在高处等待……
记得初次潜水时，你曾因它能让不易信任他人的我放下心房，在水中完全信任我的潜伴，也期望自己成为可被信任的人。那时，我们与熟友一同潜入深海，每个眼神都明白对方的意图，即便大家程度相同、经验相似，那种默契是一种享受。
随着时间的流逝，我渐忘了教练对遵守潜伴制度孜孜教导。然而，这次经历又让我回味起往昔，便重新思考了潜伴制度的重要性。在Open Water Dive的第一章和第二章里，就明确标出了潜伴制度价值、重要性以及责任、考虑和程序。我应该与我的潜伴一起潜入，并且任何时候保持不超过2公尺距离。
我们应当共同检查装备，一起确定出水和入水地点及技巧，以及水中约定，如气瓶剩余多少才上升到水面共识，用手势勾通分散后寻找不超过1分钟，如果找不到则上升至水面会合。在选择路线时也可以互相提醒深度、时间和空气余量极限。
如果有突发状况，他也能给予紧急协助。多年积累经验资历的你，在享受深海风光之际，不忘履行这些规定吗？是否仍以细心关注分享来报答呢？
常独自参与不同团体举办活动的你，是否觉得遇合适自己的潜伴难以找到，其实我们仍可通过不断沟通协调，使每一次潛水都能尽兴。首先，我们可以利用一些明确标准，如潛水深度、時間、活動类型以及适应性的标准，一起找出共同步调，全队计划需以最弱者为依据，速度快者尽可能放慢速度配合慢者。而且，在放慢速度，你还能看到更多小美景哦。
其次，我们要选择可搭配互补的事项，当规划潛 水活动时，要是单纯欣赏海底或是摄影，可以很好搭配，但摄影人与打鱼人可能就不太匹配。此外，这种兼容性包含技能，有些人擅长导航，而另一人则对生物有丰富知识，由此建立合作计划，与有效沟通相结合，无论是在哪个位置，都应该平等而且良好的合作关系。如果出现竞争，比如谁游得更快或者谁玩得把戏多一点，但任何一个人都有权决定不潛或提前结束 潛 水；减少紧张压迫，与潛 伴 潛 水 是为了相互照应弥补不足，而不是给对方带来压力负担。在准备下潛 或 上升 时，都要短暂停留等待所有人员准备好再行动。这体贴将让你的伙伴更容易配合你的速度，尤其是在需要长程踢腿前进时，更有一段时间调整步调。
最后，就是提高警觉性。放松但警惕是关键，对自己设备环境还有特别是伙伴付出的高度警觉。不断用眼神接触倾听呼吸声注意伙伴，同时欣赏美景也不忘瞥一眼伙伴们，或握住状态较差的人的手。这类技巧增进彼此帮助使每次 潜 游 都能够最愉快地进行那如何成为一个好的 潜 朋，让每次行程更愉悦而非干扰呢？
一起做 潜 游 计划非常重要，它包括本次目的 行向 路线 深度 时间 气瓶剩余何时返回 是否改变计划；缩小 人数：最佳不要超过四个人过多则算团队而非密切关系；确认检查：之前听过检查自己装备周围环境，然后与伙伴们确认对方装备并共同检视周围环境越频繁一起，他们之间默契就越容易建立除了 检查前的，还有经验分享增进理解。
建立良好勾通方式，无论使用何种方式在下 水 前明确约定才能保证有效沟通，其实除了以上方法外 三用表及电脑表也是有效工具当然必须事先检查学会看懂其他人的数据组提供许多宝贵信息。当失散后先停下来环顾四周，上升数尺再环顾朝最后见到的方向缓慢前进若再一分钟内仍未找到则继续这样的过程直至找到为止总之作为一个好的渊布，最重要的是始终呆在它们附近保持同侧位置朝事先约定的方向前进，不要改变方向提高警觉别玩过头让它们需要分心找到你 明亮颜色的装备也有助于辨认甚至使用绳子或抓手维持联系随时检视氧气消耗量当其中一人剩余氧量达到警戒标准即该折返结束当前 活动。当氧量差异显著或许选用不同容量气瓶平衡间隙也可减低耗氧速率但必须视野范围内另外耗氧较多的人负责大作业如帮忙物品或安全停止充气浮力袋安全回游点共生呼吸技术引发争议非紧急情况延长待机时间反对理由备用源应用于紧急情况休闲员缺训无法从事共生基础设定限制扩展理由增加安全延长停留机会学习必要技能无论立场记住从事期间剩余大方至少5000psi另一方1000psi
