人物谈谈潜伴制度的重要性在幼儿园户外100种游戏中
亲爱的，我已悄然归来，静守在你身旁。你无需担忧，只管尽情地探索和潜入。将所有的风景都珍藏于心中，我将在高处守望，为你指引方向。在凯恩斯第十二支气瓶，我们发现了一个洞穴。我跟随领队水平进入，然后垂直上升，回到了洞口外。我看到了一片平坦的水域，深约五米，夜色中映照着灯火，那一幕实在太美了！但我突然意识到我的潜伴并未跟随而来，我急忙下潜绕过礁石，找到他们后也没再继续游玩，只是懊恼和愧疚地跟随。
这已经是我六年来的第一次失误。记得初期喜欢潜水的原因之一，就是它让我可以放开心房。在水中完全信任我的潜伴，并希望自己能成为可以被信任的人。那时总是和熟朋友一起潜水，一眼就知道对方要做什么。虽然大家一样菜，但那种相知的默契是一种享受。但随着时间推移，我忽略了教练对于遵守潜伴制度重要性的孜孜教导。这次经历又让我重新思考了这些问题。
Open Water Dive中的第一章和第二章明确标出了潜伴制度的地位、重要性以及责任、考虑和程序。你应该与你的潜伴保持不超过2公尺距离。在潜水前，他们应该互相帮助穿戴装备并检查，还要确定出入点以及水中的共识。一同选定路线，在水中提醒深度、时间和空气余量极限。如果有突发情况，他可以给予紧急协助。
多年累积经验的你，在享受深海风光时，你是否依然履行这些规定呢？是否以细心关注于分享来回报他呢？独自参与不同团体活动，你是否觉得找到合适自己的潜伴并不容易，其实我们仍可通过勾通协调使每次都能尽兴。
首先，可以利用一些明确标准找出共同步调，全队计划需以最弱者为考量速度快者放慢速度配合慢者。其次，可以选择搭配活动，当规划时需要互补但不必相同，如欣赏海底景观或摄影的人可能是好搭档；角色也包含技能，如导航与生物知识互补，可达到最佳效益；建立合作计划，以有效沟通为基础，不一定全程由一人领导；减少紧张压迫，与之 潜同为彼此弥补不足，而非给压力或负担；在准备上升或下沉前停留等待所有人准备好行动。
最后，要提高警觉性，对自己装备环境及尤其是潜伴付出高度警觉，用眼神接触倾听呼吸声注意他们，同时用余光瞥看握手通知状况差的人，这些小技巧增进相互帮助，使每次更愉快。而如何成为好伙伴，让行程更愉快而不是干扰呢？一起做计划包括目的方向路线及返回条件缩小人数至四人以上算团队；确认检查装备周围环境间隙增加相互默契通过常规勾通方式如手势写字板峰鸣器敲击表电脑表使用无线发声器提高警觉保持位置朝事先方向前进不要改变方向共用较亮颜色装备或绳子握手检视氧消耗量耗氧差别可调整深度减速加大剩余空间替代重物充气安全停留共生延长时间反对休闲共生理由：备用气源应用于紧急状态休闲员缺训无法掌握快速消耗反对者的理由认为增加安全延长停留机会联系技术从事时各保留5000/1000Psi外，还有失散情况若分散先停环顾再向曾见到的方向缓慢前进如果再一分钟内仍未找到则折返寻找最后见到的地方即停止搜索结束本次活动
