在英语课上插英语课老师我的趣味英语写作体验
记得我还是一个初中生的时候，有一天，在我们班的英语课上发生了一个意想不到的事情。那时候，我对学习英文并不是特别热情，但这次事件却让我对这个外语充满了兴趣。事情是这样的，当时我们的老师因为突发状况无法来上课，所以我们班长决定临时站台。
那天早晨，我们等待着老师的到来，但时间一分一秒地流逝，却没有任何动静。忽然，一位同学提议说：“咱们自己来教吧！”大家纷纷点头，于是轮到我，我站在黑板前面，不知所措。这时候，那个“插”字就像是突然闪现的灵感，让我想到了一种创新的教学方式——角色扮演。
我告诉同学们，我们要在黑板上画出一个简单的情景图，比如说一个餐馆，然后每个人都要扮演不同的角色，比如服务员、厨师、顾客等。我还给他们一些简单的话术作为参考，让他们进行模拟交流。
当我们开始行动时，原本沉默寡言的学生们 suddenly变成了活泼可爱的人物，他们用英文与彼此交流，这些场景让人忍不住笑出声来。在这个过程中，我意识到学习语言不仅仅是记忆单词和句子，更重要的是通过实际应用去锻炼自己的口语能力。
虽然那个临时替代老师并没有真正意义上的“插”，但他那急智和创造力确实为我们的课程增添了一抹色彩，也让我学会了如何在紧急情况下保持冷静，还能带领团队完成任务。这次经历使我认识到了语言学习中的乐趣，同时也激发了我的参与欲望，让我更加珍惜每一次机会去提高自己的英文水平。
