班级户外探索日记
在一个阳光明媚的周末，中班小朋友们怀着满满的期待和好奇的心情，踏上了他们第一次的户外探险之旅。老师带领大家来到了郊外的一个大自然教育公园，这里不仅有丰富的地理环境，还有各种各样的野生动植物等待着孩子们去发现。
第一站是森林小径。在这条蜿蜒曲折的小路上，小朋友们通过观察树木、花朵和鸟儿，学习了关于植物生长、动物栖息地以及季节变化等知识。他们还学会了如何正确使用望远镜观察天空中的飞行物体，以及如何识别不同类型的树叶和果实。
第二个活动是河流探索。在一条清澈的小溪边，孩子们学到了水文知识，他们学习了如何判断水质好坏，以及哪些生物适合生活在水域中。此外，他们还玩了一场激烈的石头投掷比赛，看谁能扔得最准确，最远，同时也锻炼了手眼协调能力。
第三个环节是一次简单的地面导航训练。在这个环节中，小朋友们学会了使用指南针找到方向，并且通过测量太阳位置来确定时间。这不仅锻炼了他们空间感知能力，也让他们对周围环境有了一种新的认识。
第四个项目是一个简易营地建设活动。孩子们分成几组，每组负责搭建自己的帐篷，并进行简单的野餐准备工作。在这个过程中，他们学会了合作与沟通，更重要的是学会了解到自己所需的一切东西都是可以亲手制作出来的，不需要依赖于市面上的商品。
第五部分是一个环保主题下的垃圾分类游戏。这项活动旨在提高孩子对环境保护意识，让他们明白每个人都应该参与到保护地球家园的大事上。通过实际操作，如把纸张、塑料瓶、玻璃瓶分别放入相应容器内，小朋友们开始理解并实践“减少用纸”、“回收利用”、“无害排放”的原则。
最后，在一次集体讨论会上，小朋友们将这一天经历的事情分享给大家，从不同的角度谈论它们所学到的新技能、新知识以及这些活动给自己带来的影响。而老师则记录下每位学生今天所有参与活动的情况，为未来的参考提供详细资料，将这些宝贵经验写进户外活动记录表中班，以便今后能够更好地指导和帮助学生发展出更加全面的人格魅力。
