大班萝卜蹲游戏教案 - 萝卜蹲一款助力大班儿童社交技能培养的互动游戏教案

在大班的课堂上，老师常常会想出各种创意活动来吸引孩子们的注意力，同时也帮助他们在游戏中学习社交技能。《萝卜蹲》是一款非常受欢迎的互动游戏，它不仅能够让孩子们放松身心，还能提升他们之间的沟通能力和团队协作精神。

[大班《萝卜蹲》游戏教案] - "萝卜蹲"：一款助力大班儿童社交技能培养的互动游戏教案

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在一个阳光明媚的小学里，大班的小朋友们正在等待老师布置今天的课堂活动。一位经验丰富的大三年级教师，李老师，带着满满热情走进了教室。她知道，“萝卜蹲”这个小游戏，不仅可以让孩子们快乐地玩耍，更是通过轻松愉快的情景，让孩子们学会了分享、合作和耐心等重要社会行为。

首先，李老师向学生介绍了“萝卜蹲”的规则：每个小朋友都要闭上眼睛，一次只打开眼睛找寻并占据一个位置，然后大家一起喊“萝卜蹲”，其他人就必须重新闭眼。这一过程需要孩子们具备良好的观察力和快速反应能力，而且还需要相互尊重对方已经选定的位置。

接着，她分配了一些假日用品作为“挡板”，比如书包、小凳子或者甚至是一本书，这样增加了一定的难度，使得寻找位置变得更加有趣。在这个过程中，每个小朋友都会被迫考虑到周围人的需求，而不是单独追求自己的利益，他们开始意识到，在团体中每个人都是不可或缺的一部分。

当所有的小朋友都找到合适的地方后，李老师宣布：“现在我们开始‘萝卜蹲’！”全 classroom 中响起了 “哇哦” 的叫声，小朋友们紧张地闭上了眼睛，只听到脚步声渐渐远去。随后，那些幸运者迅速跑到自己之前选择过的地方坐下，并且用手遮住头部，以免被发现。最后，一声长啸：“萝卜蹲！” 全部结束。当所有人再次睁开眼睛时，他/她发现自己成了唯一没有座位的人，被迫站起来。而那个幸存者则变成了新一轮比赛中的挑战者。