雨后彩虹下的友谊一起去公园散步
在一个风和日丽的周末，我与几个小伙伴们决定去附近的公园散步。我们穿过了校门，走上了通往公园的大道上，那一路上的花儿似乎都在向我们招手，阳光洒在身上，让人感到温暖而快乐。
当我们到达公园的时候，天空中出现了一抹蓝色，这是雨后的彩虹，它似乎在告诉我们这个世界虽然有时候会阴霾，但总有一线光明。我们的笑声和脚步声，与鸟鸣相融合，在这宁静的环境中显得格外悦耳。
“四年级的小朋友，我们今天要做什么呀？”我问我的好朋友小明，小明眨了眨眼，“当然是写游记作文350字左右啦！”他说着，一脸兴奋的样子。我也跟着高兴起来，因为我知道这将是一个难忘的经历，也许能激发我们的创造力，为即将到来的作文考试打下良好的基础。
随着时间推移，我们来到了湖边，看着水面上划船的人群，不禁想起了小学时期的一次户外活动。那时，我们不仅学会了如何划船，还学到了团队合作的重要性。在那一次经历中，我体会到了“游记作文350字左右四年级”的意义——它不仅是一种表达自己感受和经历的手段，更是一种记录成长过程、展现自我的方式。
接着，我们来到了一片草地上，那里已经开始有人放风筝。看着那些飘飘欲仙的风筝，我心中的梦想突然浮现出来：如果能够用文字把这些美好的瞬间永远保留下来，将会多么棒啊！我暗自盘算，如果能把今天的情景用简洁而生动的话语描述出来，或许可以让更多的人感受到这里所蕴含的情感和意义。
午后，当太阳升至最高点时，我们找了一块阴凉的地方坐下休息。这时候，小玲拿出了她的摄影机，说：“大家看，这个角度怎么样？拍照吧！”她对每个人都进行调整，然后按下快门。一瞬之间，她捕捉了那个刻印在人们心中的美好瞬间，而我则想象一下，如果能以文字为画布，用词汇勾勒出这些画面，该多精彩！
吃完午餐后，我们决定再绕一次公园。这次轮到小华带领大家，他选择了一条不同于之前的路线。沿途，有的是幽深的小径，有的是开满鲜花的小道，每一步都充满期待，就像每一行文字都是为了讲述一个故事一样。
回到学校之后，我坐在桌前，回头望向那片未曾描绘的心境。那份从未有过的问题、探索与发现，如同千言万语般涌入脑海。而现在，我正坐在电脑前，用笔触之舞，把那些闪耀的心情转化成了文章，使它们得以流传下去。此刻，此刻，是不是也该开始书写你的故事呢？
(以上内容为示例，请根据实际情况进行调整)
