小小旅行家四年级学生的第一次远足记
在一个阳光明媚的周末，四年级的我们被老师带到了郊外的一个名为“绿洲”的自然保护区。这个地方与我们的日常生活截然不同，那里有清澈的小溪，有高高的树木，还有各种各样的野花。我们的任务是进行一场400字左右的游记写作，这不仅是一次学习体验，更是一次成长和探索自我的旅程。
旅行前的准备
在出发前，我们收到了老师布置的一系列任务：观察自然、记录感受、采集植物标本等。这使得我们对即将到来的远足充满了期待和好奇。同时，我们也学会了如何正确使用地图阅读工具，这对于未来的探险之旅至关重要。
到达目的地
穿过森林的小道，我们来到了“绿洲”。一片广阔的草原迎接着我们的脚步，那里的风景令人惊叹。在这里，我看到了一些我从未见过的小动物，也尝试了我从未品尝过的地道野果。
观察与记录
在整个活动中，我专注于观察周围的一切。我注意到，一种特别美丽的蝴蝶，它们用不同的颜色来吸引同伴。我还发现了一些稀有的植物，它们生长在泥土中，似乎并不需要太多阳光。但最让我印象深刻的是，我第一次亲眼见识到蜻蜓捕捉猎物的情景，它们快速而精准地追踪目标，然后以迅雷不及掩耳之势扑击过来，成功抓住猎物后又轻巧地飞走，没有任何喧哗声响。
采集植物标本
为了完成任务，我们被要求采集一些特定的植物标本。这些工作让我们更加接近大自然，让我们明白每一种生物都是地球上的宝贵财富。通过这种方式，我们学到了更多关于环境保护和生物多样性的知识，并且学会了如何尊重并保护自然界。
回忆与总结
回家的路上，我们分享着自己的经历，每个人都显得兴奋而满足。我意识到，在这次远足中学到的不仅仅是关于自然世界的事情，更重要的是它教会了我要怎样成为一个更好的朋友，要怎样面对挑战，以及怎样享受生活中的每一个瞬间。这是我生命中宝贵的一课，也是我童年的美好回忆之一。
最后，当我坐在书桌前，用笔开始写下这篇游记时，我仿佛又回到那个阳光明媚的地方，那里充满着新鲜空气和无限可能。而我的手指触碰键盘，每个字都承载着那段难忘时光，与“游记400字 四年级”相呼应，是一次难忘而珍贵的心灵之旅。
