一次不一样的校外教学河上漂流四年级生的大冒险
在一个阳光明媚的周末，我们的学校组织了一次特别的校外教学活动——河上漂流。这是一次不仅仅是体验自然风光，更是一次学习和实践综合能力的机会。我们四年级的小伙伴们都非常期待，这也是我们第一次有机会真正地与大自然亲密接触。
出发前
早晨，我们按照老师安排好的时间集合了。每个人都穿着舒适且合适的衣服和鞋子，带上了必需品，如水、零食和 sunscreen。老师详细地介绍了这次活动要进行哪些内容，以及如何安全地参加漂流。她还提醒我们，要注意观察周围环境，不要随意扔垃圾，以保护我们的家园。
抵达目的地
到达目的地后，我们被分成了几组，每组由一位经验丰富的导游带领。一开始，我们有些紧张，但导游们耐心解答了我们的疑问，让我们逐渐放松下来。在这里，有些孩子甚至变得兴奋起来，他们迫不及待想体验那激动人心的一刻：当帆船缓缓驶入湍急的小溪时，那种自由感真是让人难以抗拒。
开始漂流
终于，当所有准备工作做完之后，帆船在小溪中轻轻摇曳，向着远方无限广阔的地平线航行。这是一个充满挑战性的旅程，因为需要大家共同努力来控制方向，并且学会合作解决问题。当帆船遇到了波涛汹涌的小瀑布时，一些孩子甚至惊讶于自己的勇气，因为他们原本以为自己会害怕。但实际上，在导游们鼓励下，他们竟然表现得很好。
观察与记录
在漂流过程中，每个孩子都被要求记录下所看到的一切，无论是鸟儿飞翔、鱼儿跃出水面还是岸边野花盛开。这样的观察锻炼了我们的观察能力，也让我们对自然产生了更深层次的情感联系。有的孩子还试图用手画绘制这些景象，而我则决定用文字将它们铭记于心。
午餐时光
在一段悠闲而宁静的人类历史长河之中，我们停靠在一片绿意盎然的地方，这里有清澈见底的小池塘，还有一片郁郁葱葱的小树林。在这里吃午餐，是一种享受。我感到非常幸福，因为这让我明白了“游记400字 四年级”并不只是写作，它更是一种生活态度，对生活保持好奇心，对美好事物保持热爱之情。
回程途中
午饭过后，再次踏上返回路途的时候，我心里已经充满了温暖与感慨。那天我的笔记本里填满了关于这个日子的描述，我相信每个人的经历都是独特而宝贵。我也意识到了“探索未知”这一点，其实就是一种自我超越，也是成长的一个重要环节。而现在回想起来，这是我生命中的一个特殊瞬间之一，那份从未有的快乐至今仍旧萦绕在我的心头，即使岁月变迁，我也不会忘怀那个夏天作为四年级学生一起经历的心灵洗礼。
