学校成绩差当公共坐便器我是校园里的隐形人

我是校园里的“隐形人”。每当 classmates（同学们）聚在一起讨论即将到来的期末考试或者下一个学期的课程安排时，我总是默默地坐在一旁，尽量不让他们发现我的存在。因为我知道，只要他们知道了我的名字，那么我们的关系就不会再是一种无意识的同龄人的相处了。

其实，我并不是真的很差。我只是从没特别出色过，也没有什么特别的事迹可以让我在大家心中留下深刻印象。所以，当老师分发成绩单的时候，别人都能看到自己努力的成果，而我那平平淡淡的分数却像是空气一样，不引起任何注意。

但有时候，这种被忽略也带来了一些好处。当学校里举行各种活动，每个人都忙碌着自己的角色，而公共坐便器前总会有一两个地方是我独自一人时，那就是我们这些“隐形人”之间的小秘密角落。在那里，我们分享着彼此对未来的忧虑和对生活的一切抱怨。

有时候，我们还会开一些玩笑，比如说：“你看，这个座位真是适合我们‘公共坐便器’啊！”这样的词汇虽然带点讽刺，但却也透露出一种共同的心情——至少，在这个瞬间，我们都是平等的人，没有谁高谁低，只是在这片空间里共享着相同的情绪和感受。

当然，有时候这种感觉也有些悲哀，因为它提醒我们，即使在这样一个应该充满学习与成长的地方，我们也有可能成为某种形式的“公共坐便器”，仅仅因为我们的成绩、外貌或者其他不可控因素而被边缘化。但正是这种感受，让我们更加珍惜那些能够超越这些表面的联系时光——比如，当我们偶尔结伴去图书馆阅读，或者一起参加一些小型社团活动的时候。那时，没有成绩差或优秀之分，只有朋友间真诚交流和共同成长。